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教育部:科学减负应有增有减 加体美劳动教育
内容简介:教育部:科学减负应有增有减来源:2019-11-06 09:11 新华社北京11月5日电(记者胡浩)近日,关于中小学生减负的话题再次引起社会热议。教育部基础教育司副司长俞伟跃5日在新闻通气会上表示,合理的课业负担是必需的,学习不可能没有负担。科学减负应当有增有减,把不合理的负担减下来,增加体育美育劳动教育。 俞伟跃介绍,现阶段减负的重点主要是针对中小学生课外负担过重的问题,开展校外培训机构治理...
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