内容简介：原标题： 创新课堂的三个追问 ——西北地区首届高中高效课堂创新大赛观察 完成一则关于自古英雄出少年的阅读理解，提炼文章论点，完成正反观点的微辩论……11月2日上午，在陕西渭南大荔县城郊中学，来自商洛中学的英语教师阮桂琳，在40分钟课堂里，从歌曲引入，借助一篇短小的英文新闻原文，循序渐进地按照布罗姆教育目标分类，帮助学生达到了对内容的识记、理解，知识迁移，创新等多重教学目标。...
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