内容简介：新学期开始后，一些学校、家长“晒出”了孩子的“花式”课后作业。这些“花式作业”往往与学生日常学习生活或社会新闻中的热点相联系，要求学生同时运用多个学科的知识技能，自行计划并完成多种任务，最终形成有趣的“作品”，既具趣味性和实用性，也能促进学生发展。然而也有不少学生和家长反映，一些“花式作业”超出了学生能力范围，不仅加重了学生负担，也加重了家庭经济和精力负担。如何设计出有意义...
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