内容简介：因为疫情的影响，新学期开学，安静的校园中，没有了朗朗读书声，师生们在网络两端、屏幕内外相见，开展线上学习。老师们零基础学习网络技术，变身“主播”，不断掌握技巧，线上上课线下“充电”，深度挖掘课程内涵、开发各方资源、增设增加创意环节……书房当教室，网络变课堂，为让学生们学习更轻松，收获更丰硕，这些来自高校的“主播”教授们拼了！ 清华大学：教学生开展“云上”艺术实践 面对疫情带来的教学困难...
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