内容简介:小课题研究,其重点在于“小”字,具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点。从本质上来说,这是一种个人研究行为,有教师个人承担。当教师个人研究小课题时,又如何开展呢?接下来为大家介绍小课题研究的五个步骤。 第一:发现问题。小课题研究选题是关键。课题必须要有问题意识,没有问题就没有课题,虽然并不是说所有的问题都可以当做课题进行研究,但课题绝对是从问题中筛选出来的值得研究的问题...
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