内容简介：从学生个人发展的角度来看，分流可能是一种有益的机制。一些学生可能在学术上不够优秀，但他们可能在其他方面有特殊的天赋和才能，例如艺术、体育、社会活动等。在传统的教育体制中，这些学生的特殊才能可能被忽视或压抑。通过分流，可以为这些学生提供更适合他们个人发展的教育环境和课程，帮助他们发现和发展自己的潜力。 从教育公平的角度来看，任何形式的分流都可能引发一些争议...
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