内容简介：应该找出学生逃课的真正原因，然后针对原因去给出解决的方法。 目前的方法本来就是多种样式，最为根本的解决方法就是从学生的个人想法上去做出改变。 作为班主任，不仅在学习上要帮助学生，还需要有效杜绝逃课的现象。学生是教学的主体，从心理学这方面来看，学生出现逃课是一种比较正常的心理建议，大家不要纵容，需要认真的分析这种现象。班主任需要选择疏导的方法，然后多和学生亲近，了解学生内心的真实的想法...
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