内容简介：幸福并非教育的附庸，而是其根本目标之一。通过不断向上向善，培养个体的品德和心灵，实现内心的宁静，方能达到真正的幸福。这 种幸福体现在个体的心灵深处，更体现在家庭、学校和社会的和谐发展之中。只有在全面推动幸福教育的过程中，才能找到教育的真正价值，为每个个体赋予一生的幸福之道。 从传统文化中提炼出“幸福是不断向上向善的心安”这一核心理念。与其依赖人力资本理论和社会分层理论...
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