近日，第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛在西安交通大学举行。本次全国赛分为部属高校和地方高校的正高、副高、中级及以下6个组别，包括网络评审和现场评审两个环节，经过激烈竞争，本届大赛共有来自全国的1462位教师、覆盖13个学科门类的406门课程参赛，规模和影响力显著提高。
中国高等教育学会事业发展部主任吴英策表示，教学创新、学生中心、课程思政、学科特色、技术应用五个关键特征为本届赛事最大的亮点。本次大赛紧紧围绕教学创新，以推动教学创新和培养一流人才为主题。教学创新在评价指标体系中出现了10次。“有明显的创新特色”在教学创新成果报告评价体系中作为一个主要的评价维度呈现；教学设计创新报告的评价指标中强调“教学设计方案的整体设计要有创新性”，在“过程与方法”中特别指出了创造性地使用教材、教学策略与方法；课堂教学实录视频中，看教学创新是否有实践于课堂教学中，还表现为教学环境、考核评价内容与方式等的创新。教学范式与方法的创新，促进创新人才培养为目标旨向，塑造“大先生”（教师队伍建设）来促进教学评价改革。
“西安交通大学将承办大赛作为加强教师教学发展、推动教学创新、学习教学成果的难得契机，全力以赴办好大赛。在郑庆华常务副校长领导下，于2021年10月启动准备工作，成立了工作专班，抽调处级干部11名，加强组织领导。学校制定了周密的大赛疫情防控方案，将赛场设置为临时封控区，要求不使用学生志愿者，组织行政人员志愿者队伍，规模近100人。组织3轮次培训、3轮次彩排演练，其中2次为实境彩排，确保竞赛组织严密、运行流畅、服务周到。”西安交通大学教师教学发展中心主任徐忠锋说。
西安交大马克思主义学院讲师 王书吟
西安交通大学参赛选手李平谈到，在我们备赛的过程中，陕西省教育厅为我们准备了多轮次的教学培训和打磨。在这个过程中我们对自己的教学进行了反思，否定否定再否定。最大感触就是对自己的教学方法、教学能力有了一个翻天覆地的认识。而这些颠覆性的认知，也将一直帮助我们不断的来提高自己的教学水平。
