7月12日，陕西学前师范学院教育科学学院“家校携手，共话成长”实践队到达蓝田县普化镇童心港湾，开展为期半个月的家长课堂与特色支教活动。实践队员们怀揣‘深耕家庭教育，筑梦助学星光’的初心，助力家庭教育，传播家校共育理念，围绕小学教育、心理学两大专业特色，在当地小学学段家庭中开展走访调研、调查问卷等活动。
实践队员走访调研中与当地居民交谈，翻看学生作业
实践队员们积极探索，定制化设计开发家长课堂学习内容，依托普化镇童心港湾作为家校共育的合作平台,组织家长参与专题家长课堂，进行分组宣讲，深入不同教育背景家庭，为家长普及双减政策、解读小学教育新课标、提供亲子有效沟通方法、正面教育以及如何调整孩子使用手机时长、关注孩子心理健康教育以及以正确的态度看待分数等。
家长们积极参与互动，现场氛围热烈，课堂结束后纷纷表示受益匪浅。例如在“调整孩子使用手机时间”这一节家长讲堂课上，家长提出自己孩子使用手机的时间不规律，询问如何管控孩子使用手机的时间，队员们以此为出发点，提出解决方法，“要坚持原则的制定，如果规定了使用手机的时间，就要严格按照标准执行，超出这个时间就不可以再使用手机，任凭有各种原因或哭闹也不违反规定，在日渐的管束下慢慢减少玩手机的时间”，依据此方法后期家长反馈很有成效。
实践队员们还结合自身师范专业特点，为当地学生开设特色支教活动，聚焦于儿童动手能力与品德能力的培养，目的促进他们德、智、体、美、劳全面发展，五育并举，以此开设了绘画、剪纸、三笔字、口才朗诵、体能训练、劳动教育、传统文化普及、数独、象棋等以此来提升孩子们个人技能，积极帮助孩子们坚持文化本位，坚定文化自信的态度。
绘画课成果展示
除此之外，实践队还设计了让孩子们树立理想信念、加强爱国主义教育、以及普及心理健康教育知识等课程，目的是帮助孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观。
实践队合影留念
此次社会实践活动，坚定了实践队员们用实际行动帮助乡村教育振兴的信念。队员们将紧密结合自身价值与社会价值，助力乡村教育振兴，为教育资源落后的地区注入新血液，用实际行动参与乡村教育振兴。
(供稿：陕西学前师范学院)
