河北新闻网讯 10月15日下午，石家庄市桥西实验小学与石家庄市汇宁街小学的低段任课教师齐聚桥西实验小学多功能报告厅，共同围绕“夯实基础、激发兴趣”这一核心主题，分享教学经验，碰撞育人思路。
研讨会上，桥西实验小学的付瑜老师以“教育是慢的艺术”为切入点，强调一二年级教学需紧扣学生的认知特点——如注意力易分散、形象思维占优、记忆力呈“漏斗式”等。他提出“多动手、多编儿歌、多玩游戏”等符合低年级学生发展规律的教学方法，并指出，只有先读懂学生，才能使教学真正落地。
在数学教学分享环节，与会教师围绕“让数学回归生活”展开讨论，重点聚焦“认数、计算、解决问题”三大模块。
在语文教学的研讨中，会议紧扣“拼音、识字、书写、阅读”三大核心。关于书写教学，“握笔口诀+握笔器辅助”等分步指导法也得到了老师们的一致认可。此外，以绘本为载体的阅读启蒙分享，强调通过生动的讲述培养学生的倾听与表达能力，为低段阅读教学提供了新视角。
研讨会最后，与会人员围绕“习惯培养与心态引导”展开深入交流。教师们认为，一二年级教学的核心不仅在于知识传授，更在于学生书写姿势、专注力等学习习惯及面对错误时的积极心态的培养。通过“贴纸奖励”“学生当小老师”等方法，不仅可以帮助学生养成良好习惯，还能激发其学习内驱力，为迎接高年级的挑战打下坚实基础。
此次研讨会为低段教师搭建了高效的交流平台，使实用的教学方法和先进的育人理念得以共享。参会教师纷纷表示，将会把此次研讨的成果融入日常教学，以更有效、更有趣的方式陪伴学生成长，为他们的学业之路夯实起步根基。
