何果老师喜欢和孩子们亲近，这样让她觉得很快乐 （记者张媛 实习生 夏湘鹏 摄）
株洲晚报9月10日讯 （记者何春林 实习生周浪）我市特殊教育专任教师有87名，34岁的女教师何果就是其一。因为丰富的教学经验和技巧，何果曾承担了我省2010年2至6岁贫困残疾儿童抢救性康复项目家长培训工作；曾获全国“启智杯”青年教师基本功大赛二等奖，编写了《智障儿童康复家长应知应会手册》等4本校本教材。今年教师节前，何果被评为“株洲市优秀教师”。
把学生当成自己的亲生孩子
何果19岁毕业后就来到了市特殊教育学校工作，现在已有15年。聊及小孩子的故事时，何果默默地哭泣起来。
特校里的孩子们，有的患有唐氏综合征、自闭症、脑瘫或者行为与情绪障碍。何果对自己第一次走进课堂时的情形至今记忆犹新：有的躺在地上、有的站在桌上、有的爬在窗户上、有的直接跑出教室；有啃桌子的、有吃手的、有不停拍打自己脑袋的，还有像狮子一样吼叫的……
下课并不意味着可以休息。虽然学校近些年有聘请阿姨照顾小孩，但孩子们似乎认准了何果。下课时，何果要带那些无法自理的孩子们上厕所、喝水；中午，她还要牵领着这些孩子去食堂，给他们喂饭、洗脸；晚上，她和外聘阿姨一起，给孩子们洗澡、铺床、哄他们睡觉。
“只要把他们当成自己的亲生宝宝，照顾起来就得心应手了。”何果说，没有父母会嫌弃自己的小孩的。很多次，一名叫星星的智障宝宝，洗完澡后就会撒娇地扑倒在她怀里，对着她喊“妈妈”。
“‘妈妈’这个词，让我觉得为孩子做什么都是值得的。”何果说，她每次听到这个词时，感觉一切都满足了。
“与这些天使们在一起，是一种缘分”
“在我的眼中，这些孩子都是天使、小精灵，我希望他们能够得到和其他人一样的平等待遇。”何果说，在外人眼中，特殊学校的孩子们与正常人有区别，有的不能走路，有的动不动就会打人，有的无法正常沟通。可她却不这样认为，她说，与这些天使们在一起，是一种缘分，这一辈子估计会在特殊教育这条路上一直走下去。
何果有一个可爱的女儿，今年5岁了。何果说，因为学校里，41个孩子都需要她细心照顾，都没有好好陪伴女儿看一次电视。今年开学，何果把女儿送进了私塾全托。
何果说，有空的时候，她会带女儿到学校看看，让女儿和其他小孩一起玩耍。“就是让女儿明白，特殊学校的小孩并不难相处。”何果说，她也希望全社会关注特殊教育，关注特殊教育学校里孩子们。
