在教师队伍当中，有这样一个特殊群体，他们不仅要传道解惑，还要承担起“保姆”、“医生”的职责，帮助学生们进行康复治疗，帮助学生们回归到正常的人生轨道上来。近日，记者来到大同市特殊教育学校，跟随郭柱和阎荣这对“特教夫妻档”，近距离感受特教事业的平凡和伟大。
　　
　　阎荣与其他老师一样，着装简洁平和，但朴实无华的着装并不影响教师职业带给她的动人色彩。阎荣现在主要负责高职班的剪纸课，而她的丈夫郭柱不光负责高职5个班级的体育课，还肩负着学校部分行政工作，用郭柱的话来讲，就是两头都要忙。
　　
　　阎荣带的剪纸班一共有8名同学，全部是聋哑学生，说到聋哑教育的特殊性，交流是最大的困难，刚开始来的时候，她也想过要退出，但在和孩子们相处一段时间后，才发现他们真的需要关心和温暖。她说，每一位聋哑孩子都是折翼的天使，他们的工作就是为这些孩子修补受伤的翅膀。
　　
　　阎荣告诉记者，现在所有学生都全部免除学费，实行生活补贴制，自己曾经算过，一年下来，每个家庭支付不到900元钱，孩子就可以在这里接受教育。但是许多家长并不了解特教学校，2008年，阎荣、郭柱随校教务主任一起去广灵的一个村里招生，一位聋哑孩子的父母根本不愿意也不放心让孩子到学校，硬生生地将他们轰了出来，但是看到那个9岁聋哑男童天真的眼神中闪烁着渴求的目光时，她发誓自己一定要说服孩子的家长。当日下午，他们又来到了孩子家，软磨硬泡，讲清道理，终于说通了家长。但在开学的时候，这位同学并没有来，于是，教务主任再一次拨打了电话，才将这个孩子争取了过来。
　　
　　在采访中，记者试着和剪纸班的班长交流，但感觉很困难，只能看到他打着手语，却不知道在表达什么。阎荣告诉记者，这个孩子说很喜欢记者，欢迎你常来。记者便用向阎荣现学的一个手语回应他——我爱你。
　　
　　阎荣告诉记者，自己和丈夫都不后悔选择了这份职业，这些孩子或许不够聪明，但是他们和普通孩子一样，活泼可爱。阎荣最大的心愿就是让孩子们在学校学到一技之长，将来成为社会上有用的人，也希望社会不要把孩子们当包袱，因为他们真的很需要家人、学校、社会的共同倾注的关爱。(闫昌)