原标题：把爱心奉献在三尺讲台上——记永寿县仪井中心小学语文教师王芳霞
她是一名平凡的乡村教师，没有惊天动地的壮举，也没有感人肺腑的豪言；她的生活有时不能自理，甚至还需要家人的照顾，但她一心扑在教育工作中。她就是永寿县仪井中心小学中小学一级语文教师王芳霞。曾被评为“咸阳最美乡村教师”，也曾获得“陕西省五一劳动奖章”“全国五一劳动奖章”“中国好人”“陕西省道德模范”等多项殊荣。
1992年，王芳霞成为了陆贾村初级小学乡聘的代理教师，那时学校只有几间破旧的教室，谈不上教学环境和设备，几个老师挤在一间办公室里。面对这样的条件，她没有退缩。节假日和课余时间，她和其他老师带领学生挖药材、捡塑料纸等用来贴补学校拮据的费用，想尽一切办法改善教学条件。
然而，天有不测风云。王芳霞患上了类风湿关节炎，病情一发作，她的关节就会肿胀，疼痛难忍。“三十几名学生不能没有老师，加上每月50元的工资还不能按时发放，根本承担不起昂贵的医药费。”王芳霞说，当时仅靠着每瓶1.5元钱的“强的松”维持。面对这一困境，朋友和家人多次劝她离开这所农村学校外出打工，既能养家又能治病。她也动摇过、向往过，可面对山区的孩子对知识的渴求和对未来的憧憬时，又下定决心留了下来。
2004年的一天，王芳霞突然摔倒，由于她长期服用激素药，造成了骨质疏松，摔倒后造成股骨头骨折，伤势非常严重，无奈之下，只能住进普通的医院进行治疗。在学生、家长、同事多次安慰和帮助下，半年之后，她站了起来，病情好转后便申请“归队”。王芳霞说，重新站上讲台后，在上下课时间，学生们成了自己的左右手，上厕所时同事们就成了自己的“拐杖”，是他们唤起了自己对生活的勇气和希望。
2006年，随着撤点并校，王芳霞调入仪井镇中心小学工作。面对高效课堂的新要求，她细研课标、研读教材、研究学生，制定出适合学生的教学计划。
班里有一名叫樊某某的学生，从小娇生惯养，凭着在家的优越感，就是不好好学习，从来都不会主动写作业。王芳霞用了很多方法对孩子进行教育，却没有得到应有的效果。于是，她在班级成立了帮扶小组，每天下午放学，就让该生在她的办公室里写作业，还帮他整理书包、辅导功课、交流谈心……半学期后，孩子的学习成绩有了提升，也改掉了身上的不良习惯。
在教学中，王芳霞主动承担小学各年级的语文教学工作，从中摸索积累。她的同事杨文选评价说，王老师从不会因私事缺学生一节课，更不会因身体原因迟到早退，在多年的教学工作中，成绩一直优秀，所带班级及科目每学期成绩总是名列全县前茅。
在班级管理中，王芳霞经常和其他代课老师沟通，了解学生动态，制定相应的管理办法，培养班干部成为自己的小助手，锻炼他们的管理能力。她说，要让学生把班级当做自己的家，让学生们都成为班级的主人，知荣辱，树立健康、向上的人生观。在“青蓝工程”中，王芳霞经常和学校的教坛新秀、教学能手交流，与青年教师结成对子，虚心向名师学习教学理念，在听评课学习中，更是取长补短，改进教学方法，努力让自己成为学生心目中的“百科全书”。在工作之余，她带领课题组成员将市级课题《小学生阅读及表达能力的培养研究》圆满结题，总结出了“两读一展示”的教学模式，并进行推广。她还参加了成人高考，通过不断地学习深造取得了大专学历，并先后撰写了十余篇论文。其中，《谈趣味教学在语文课堂上的应用》获国家级一等奖，《走出多媒体教学的误区》《语文老师谈阅读》《农村留守儿童教育问题的探讨》等获市级一等奖。（咸阳日报记者 宋超）
