株洲新闻网11月11日讯（通讯员 张波 余宁）11月4日至5日，湖南省张波音乐名师工作室联合株洲市教科院在株洲市第四中学开展株洲市高中音乐课堂教学竞赛暨工作室线下集中研修活动。本次活动以“中国传统音乐的中和之美”为主题，开启一场兼具专业深度与文化温度的教研交流。
活动伊始，株洲市第四中学正高级教师、工作室主持人张波致欢迎词。她指出，本次活动的主题聚焦“中国传统音乐的中和之美”，希望全体参赛教师能够通过不同的课堂呈现，引领与会教师一同探寻古老乐声中的礼乐精神，感受宫商角徵羽里的和谐共生，共同见证“中和之美”在新时代音乐课堂上的璀璨绽放。
随后，12位高中音乐教师依次登台授课，围绕中国传统音乐的文化意涵与艺术特质展开精彩教学。
教师袁辉带来《中国传统音乐中的人与事》，以故事为线索串联音乐片段，让学生在旋律中读懂传统音乐的人文情怀；教师赵亮讲授《中国传统音乐中的虔诚之情》，通过对比不同地域的宗教音乐，引导学生感受音乐中的精神信仰；教师颜钰洁的《中国传统音乐中的花木》，将花木意象与音乐旋律深度融合，让学生在视听结合中体会 “以乐咏物” 的传统美学。
教师谢晶的《中国传统音乐中的禽鸟》，精选蕴含禽鸟元素的经典乐曲，通过模仿、聆听等互动形式，让学生直观感受音乐的生动性；教师张泽以《中国传统音乐中的月亮》为题，从“月”的文化符号切入，带领学生品味乐曲中的思乡、怀古之情；教师朱丹讲授《妙在简朴 —— 中国传统音乐的形式特征》，通过拆解乐曲结构，让学生理解传统音乐“简约而不简单”的形式美。
教师卢嘉琪的《贵在本真 —— 中国传统音乐的音色特征》，聚焦乐器原生音色与演唱技巧，引导学生感受传统音乐的 “本真之美”；教师旷文娟带来《中国传统音乐的语韵》，从语言韵律与音乐节奏的关联入手，让学生领悟传统音乐的 “声韵之妙”；教师薛莲的《中国传统音乐的声韵》，通过对比不同方言区的民歌，展现传统音乐的地域特色与声韵魅力。
教师陈言婕讲授《中国传统音乐的气韵》，以“气韵生动”为核心，引导学生感受乐曲中的生命张力；教师陈欢乐的《旨在自得——中国传统音乐的精神特征》，强调 “个性化审美体验”，鼓励学生自主解读乐曲内涵；教师张依屏以《中国传统音乐的意韵》收尾，从“意境营造”角度解读传统音乐，带领学生感受“言有尽而意无穷”的美学境界。
竞赛课结束后，湖南文艺出版社教材部部长曾月，株洲市音乐教研员、综合室主任程芳，以及株洲市第七届、第八届初中音乐学科带头人、建宁实验中学音乐教师杨静对本次活动进行了点评总结。他们肯定了12位教师的教学成果，认为老师们都精准抓住了“中和之美”的文化内核，通过故事串联、意象解读、学科融合等方式，将宏大的传统音乐主题转化为学生可感知的课堂内容，展现出了株洲高中音乐教师的专业素养与文化担当。同时，他们也指明了有待改进的方面，建议部分课堂进一步加强“传统与现代”的融合，通过加入现代音乐元素对比，让传统音乐更具活力。
一审：谢林格
二审：周雪
三审：王莉
