-
长江文明集中体现了中华文明的突出特性
作者：刘汉俊（武汉大学兼职教授） 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，“中华优秀传统文化有很多重要元素”“共同塑造出中华文明的突出特性”，并全面系统深入地阐释了中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性所富有的深刻内涵。在全面推动长江经济带发展座谈会上，习近平总书记指出：“长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征”。长江是中华大地的筋脉
-
加快打通绿水青山与金山银山的转化通道
作者：令小雄（西北师范大学马克思主义学院云亭青年教授，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心[西北师范大学]研究员） “我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习近平总书记这一蕴含着马克思主义哲学智慧的重大论断和战略指引，深刻揭示了经济发展与生态保护的辩证统一关系，为新时代中国特色社会主义建设擘画了人与自然和谐共生的现代化宏伟蓝图。 长期以来
-
为持久和平的未来贡献新时代中国青年力量（专题深思）
习近平总书记在向世界青年和平大会的致信中强调：“和平的未来寄托在青年身上。”今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，爱好和平的中国人民同世界人民跨越文化、种族、社会制度和意识形态差异，团结一心、浴血奋战，彻底打败法西斯主义，取得了来之不易的胜利。当前，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期。新时代中国青年要勇于承担维护世界和平的历史使命与时代责任
-
不断丰富人民精神世界
作者：商志晓（山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、山东师范大学马克思主义学院教授） 丰富人民精神世界，是中国式现代化的本质要求的重要内容。人民精神文化生活更加丰富，中华民族凝聚力和中华文化影响力不断增强，是全面建设社会主义现代化国家的一项重要目标任务。习近平总书记对精神文明建设工作作出重要指示，强调“要更加注重以文化人、以文育人，不断丰富人民精神世界，促进人的全面发展”
-
增强教育强国建设的社会协同力
【学思践悟】 习近平总书记在全国教育大会上指出，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”。教育强国建设是一项系统工程，是全党全社会的时代使命与共同责任。办好人民满意的教育，离不开强大的思想协同、力量协同与资源协同。 形成战略共识 党的十八大以来，我国教育事业取得了历史性成就，教育规模、普及水平
-
建设绿色低碳的美丽城市
城市是人类文明的结晶，也是生态文明建设的主阵地。建设绿色低碳的美丽城市，是习近平生态文明思想在城市发展领域的创新实践，也是推进美丽中国建设、实现中华民族永续发展的必由之路。《习近平生态文明文选》第一卷中多篇著作对这一重大问题进行了深刻系统论述。《努力把城市建设成为人与人、人与自然和谐共处的美丽家园》强调，“城市工作要把创造优良人居环境作为中心目标，努力把城市建设成为人与人
-
习近平总书记今年以来治国理政纪实丨让人民过上幸福生活是头等大事
央广网北京8月5日消息据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，习近平总书记说，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。今年以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，高度重视保障和改善民生工作，加强基础性、普惠性、兜底性民生建设，着力解决群众急难愁盼问题，推动高质量发展、创造高品质生活，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
-
构建和运用中国自主的知识体系
作者：曲凯（天津师范大学党委书记、天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津师范大学基地主任） 习近平总书记在近期出版的《求是》杂志发表重要文章《加快建设教育强国》强调：“以党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新，构建以各学科标识性概念、原创性理论为主干的中国哲学社会科学自主知识体系，并运用和落实到教学实践中。”这一重要论述深刻揭示了构建中国自主的知识体系的核心要义和实践路径
-
为全面推进美丽中国建设提供科学方法和战略指引
日前出版的《习近平生态文明文选》第一卷（以下简称《文选》）收入习近平总书记2012年12月至2025年4月期间关于生态文明建设最重要、最基本的著作，共有报告、讲话、演讲、指示、批示等79篇。《文选》紧密贴合新时代生态文明建设实践，精准聚焦理论层面的热点，积极回应社会各界广泛关注的问题，深刻回答了新时代生态文明建设的一系列重大理论和实践问题，系统反映了习近平生态文明思想的丰富内涵
-
保护生态环境就是保护生产力
良好生态环境是人类生存和发展的根基。生态环境问题归根到底是经济发展方式问题，正确处理好经济发展与生态环境保护的关系，是实现可持续发展的内在要求。《习近平生态文明文选》第一卷中多篇著作对两者关系作出深刻阐释。习近平总书记指出：“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。让绿水青山充分发挥经济社会效益，不是要把它破坏了，而是要把它保护得更好。”这为我们实现发展和保护协同共生
教育前沿网
广告位（宽100%，高80px）
广告位（宽100%，高80px）
广告位（宽100%，高80px）
推荐文章
- 无推荐文章
热门文章
-
兰州外语职业学院2025年专业录取分数线：护理最低171分
163阅读 -
云南特殊教育职业学院2025年录取分数线是301分
105阅读 -
国务院联防联控机制综合组部署做好全国高校学生离校返乡疫情防控工作
54阅读 -
全国高校守正创新打造新时代思政“金课”——让更多学生爱上“真理的味道”
53阅读 -
株洲市四中教育集团举行春季开学教职工大会
52阅读 -
渤海大学和沈阳大学，哪一所大学办学实力更强？这篇文章分析得清清楚楚
51阅读 -
2022年中级会计职称有补贴吗（关于会计证书补贴通知，全国多地可领取）
51阅读 -
高校学生怎么返乡？集中隔离是否免费？相关安排来了
51阅读 -
中国CFA考试网：助力CFA考生圆梦金融界
50阅读 -
二级造价师能负责多少造价（二级造价用处到底大不大呢？）
49阅读