内容简介：本科职业教育在类型上看似位于职业教育的顶点，但并不是教育层次上的终点，向上还衔接着研究生教育，而作为“培养高层次应用型专门人才的主渠道”的专业学位研究生教育具有与本科职业教育“培养高层次技术技能型人才”的同质性特点，这为本科职业教育向上接续提供了进一步的可能性。那么，本科职业教育如何有效地衔接到专业学位研究生教育，进而为有着更高学历追求的高技能人才提供生涯持续发展的机会呢？主要建议如下：...
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