内容简介：本科学的是理论，“回炉”学的是实操，本科学历让他有更好的职业选择，实操技能让他更胜任工作岗位 部分院校自称应用型，但沿用研究型大学发展模式和考核标准，导致应用性和实践性减弱 提升职教层次过程中需警惕“重文凭、轻职业”倾向。新一轮科技革命需要更加多元的学科体系作为支撑，职业本科应更加关注特色学科建设 文 |《瞭望》新闻周刊记者 郑天虹 赵叶苹 杨思琪 近年来...
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