黄冈市蕲春县张塝镇田六小学 邓磊（女）老师
“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。促进孩子的学习和成长，不可能是单方面的拉锯。教育家蔡元培先生也曾说过：“家庭者，人生最初之学校也。”家庭是孩子最幸福的摇篮，父母是孩子心中最亲密、最可信赖的人，父母的一言一行对孩子有着极大的影响。
在黄冈市教育局妇委会的组织下，更在“双减”政策的大背景下，我校老师皆积极参与到这次家庭教育能力提升学习培训之中。这次专题培训由新父母在线创办人、华中师范大学副教授党波涛在新父母在线视频号直播。而令我感触颇深的，便是《家庭教育促进法》对于家长育儿理念和教育方法的更新，更与学校教育相辅相成。作为一名入职将近三年的乡镇教师，我切身体会到由于教育资源匮乏、家庭教育理念传统且单一的家庭，对于孩子的成长会有多么的封闭。在偏远地区，许多家庭都是爷爷奶奶在家照顾孩子，而他们的要求也很“朴实”单一：孩子安全健康就好。当然也有望子成龙、望女成凤的家庭，但往往这些家庭却更加缺乏对孩子科学而有效的教育。
如今，社会、学校都希望能促进孩子的全面发展，通过《家庭教育促进法》的直播学习与宣传，切实体会到黄冈市教育局和学校对法治的重视，送爱到家送法进心，也让我对此法有了更深刻的认识。
通过对《家庭教育促进法》直播课的学习，既有要点也有亮点，通俗易懂耳目一新，说清楚了家庭教育是什么、为什么、谁来做、怎样做等一系列问题。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。《家庭教育促进法》的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。这一法则实现了家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。并且让家长固有的“事事是老师”的观念发生了改变，规定了父母或者监护人是孩子的第一任老师，从根本上解决了家庭与学校、家长与老师的权责问题，扭转了学生出事找学校、家长变成旁观者的不良现象，从法治的角度凝聚了家庭、学校、社会三方协作共进的合力，让学习更科学、更合理，让孩子更健康、更阳光，继《未成年人保护法》后再次给孩子撑起有力的保护大伞，营造了孩子健康成长、阳光好学、知书达理、爱党爱国的良好成长环境。
今年，我国进入第八个“五年普法”，法治在人民心中越来越重要，法治校园的氛围也越来越浓，《家庭教育促进法》的实施让家庭教育走入法治正轨，更多的是为广大家长加了担子、添了责任。
中国历来重视孩子的文化教育，但从目前形式来看，我们对文化成绩的重视，远远超过对人的品行道德、体育强体、艺术熏陶等方面的教育。有重点就必定有忽略，德智体美劳全面发展将是新时代的必然要求，也是我们家长培育子女的最终目标，随着家庭教育正规化、法治化，我们家长也应该扭转传统思维，不以成绩唯是，引导孩子破除为学而学的单一认识，不以分数唯命。更多的转向培养孩子在校学好的习惯，从提升分数转向特长培养，增强体质艺术素养，注重劳动教育，培养爱家爱国爱党的深厚情怀。
虽不能至、心有所向、素履以往。全面培养孩子是一个重大复杂的课题，虽然目标远大，也许我们的期望一生难以实现，但我们的美好愿望永在，孩子们犹如种子，虽然我们提供的不是最好的土壤和最宽松的环境，但我们应当相信种子的顽强力量，也更应相信未来可期！
