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驻马店上蔡县“五大工程”擦亮教育强县品牌
兴县必先兴教，强县必先强教。近年来，上蔡县委、县政府坚定不移把教育摆在优先发展的战略地位，以办好人民满意的教育为目标，高站位谋划、高标准推进、高效率落实，尽最大努力把教育办好办强。通过实施强基固本、优质均衡、改革攻坚、提能增干、“四名”共育五大工程，全县教育质量稳步提升，走出了一条从教育大县向教育强县跨越的崛起之路。上蔡教育闻名遐迩，教育成为上蔡县的一张“金名片”。 强基固本显担当 上蔡县委
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鳄鱼学园少儿美术课，在家就能学画画
4月14日，隶属杭州多技教育科技有限公司旗下的在线少儿创意美术品牌正式升级——鳄鱼学园， slogan 为「 在家学画画，就在鳄鱼学园 」。 6大课程特色，专为4-10岁孩子定制 专业团队研发课件：鳄鱼学园（www.eyuschool.com）专业教研团队研发适合不同阶段孩子的创意美术课件，包括学习知识点、家长小贴士、学课知识拓展、艺术创想、分步骤创作指导
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酷易云增设“直播带货”板块 助力中小企业摆脱营销困局
2020年伊始，新冠病毒袭来,各行受损，短期内对经济社会造成了一定影响，对于中小企业的生存来说更是雪上加霜。为了破解难题，帮助中小企业探索出路，2月3日和2月12日召开的中共中央政治局常务委员会召开会议不仅为做好疫情防控的同时统筹抓好改革发展稳定各项工作指明了方向，对提振中小企业发展无疑是一个福音。酷易云积极探索，破解难题，响应号召，增设“直播带货”板块，助力疫情下中小企业摆脱营销困局。
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蓝铅笔深耕在线教育，少儿在线美术在家学
目前，多技旗下拥有多个项目品牌，蓝铅笔作为一个专注绘画、设计类在线艺术教育学习的平台，为学员提供贴近实战、科学人性的艺术类在线培训课程，绘画爱好者超过200万，受到广大艺术行业从业者及学生的喜爱。 自2011年以来，蓝铅笔深耕在线艺术绘画教学，独家研发特色的教学及服务体系，积累了丰富的在线教学经验，引领并推动在线艺术教育行业发展，并将在线艺术教育形式延伸至4-10岁少儿在线美术领域。4月14日
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酷易云五周年：不忘初心 砥砺前行
自2015年5月上线至今，酷易云已走过了五个年头。作为国内一站式社会化媒体的前行者，酷易云从成立到发展、不断的砥砺前行，在互联网飞速发展的时代、酷易云为服务的每个用户提供最贴心的服务，力争打造成为互联网广告领域内专业的一站式营销平台。目前酷易云平台覆盖七大营销模块，分别是新闻媒体、微信k营销、微博营销、小红书营销、短视频营销以及直播带货，主要服务于各大广告公司、传媒公司、营销公司、公关公司等
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31abc严选外教 点亮一生
如今，在线教育市场仍在快速扩张，少儿英语小班课层出不穷，而用户对于此类线上英语课程的要求也随着认知和接受程度的增加而不断提高。外教资源成为在线教育机构的主要竞争对象，也是决定各家机构未来发展的核心因素。当前在线教育市场上存在着外教师资良莠不齐的现象，虚假宣传致使家长难辨外教师资真假。因此，师资力量成为制约在线英语教育机构未来发展的重要因素。 31abc成立5年来，一直严把外教关
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酷易云启动五周年盛典活动 感恩回馈力度空前
2020年的中国大地，注定不平静，疫情导致的中小型企业举步维艰，而中小型企业如何应对并突破目前的市场困境，是所有企业所面临的急迫问题，当前企业如何把品牌、产品向更广的客户群体投放是一个非常急迫的难题，而“酷易云”平台(www.kuyiyun.com)五周年盛典活动，根据不同的行业推出互联网营销服务都有幅度很大的优惠，一定程度上给企业节省了营销所付出的成本，进一步缓解了中小型企业资金困难的困境。
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中国科技馆“未来科学节”春季系列活动全面开启
人间最美四月天悄然将至，趁着春光正好，中国科技馆“乘春风，向未来——‘未来科学节’春季系列活动”于2021年4月3日全面开启。活动由“未来科学节之火星嘉年华——开发火星系列课程”“悦读星海——科学故事读书会”“科学画未来--平行宇宙展览活动”三大部分组成，充分展示我国在宇宙探索、航天科技领域所取得的重大成就，为公众提供更多富有科技韵味的春日出游选择。
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一支笔十种毒：“高颜值”文具可能高危
新华社贵阳3月29日电（记者欧甸丘、吴思、郑明鸿）卡通形象的卷笔刀、带吊坠的笔、白得发亮的纸张……“高颜值”文具正成为当下儿童文具市场最受欢迎的产品。 在3月29日全国中小学生安全教育日到来之际，“新华视点”记者调查发现，部分“高颜值”文具暗藏高风险，极易对儿童身体健康造成损害。 中国科学院合肥物质科学研究院曾对市场上深受中小学生喜欢的4个品牌香味荧光笔拆解部件逐个检测分析
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教育部印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》
为扎实推进教育信息化2.0行动计划，积极发展“互联网+教育”，推动信息技术与教育教学深度融合，提升高等学校信息化建设与应用水平，支撑教育高质量发展，教育部于近日印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》)。 《规范》明确了高等学校数字校园建设的总体要求，提出要围绕立德树人根本任务，结合业务需求，充分利用信息技术特别是智能技术，实现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索