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彭长华:“两个结合”赋能思想政治教育的理路构建
一、引言 习近平总书记在党的二十大报告中强调, “坚持和发展马克思主义,必须同中国具体实际相结合;坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合”(以下简称“两个结合”)。“两个结合”进一步明确了结合马克思主义基本原理、中国具体实际和中华优秀传统文化的三个对象,对思想政治教育这一主体来讲,是解决“培养什么人”的问题,“两个结合”则是解决思想政治教育“用什么培养人”的问题
教育观点
2025-10-24
15 阅读
刘同舫:马克思“革命的实践”论断对环境与人关系的回答
《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)是标志马克思新唯物主义诞生的纲领性文本,其中第三条关于 “ 环境的改变和人的活动或自我改变的一致,只能被看做是并合理地理解为革命的实践 ” 的经典论断,蕴含马克思对环境与人之间关系的本质反思,是直抵新唯物主义 “ 实践 ” 内核的重要论述。国内外学界围绕 “ 革命的实践 ” 论断的理论内涵和文本内容展开广泛讨论并取得丰硕成果,但在基础性问题上仍存在争议
教育观点
2025-10-24
20 阅读
刘涛:新时代思想政治教育方法论研究的新进展
思想政治教育方法论是关于思想政治教育方法的理论体系,是思想政治教育学科知识体系的重要组成部分。对思想政治教育方法论的密切关注与探究审思,凝结了思想政治教育学科对思想政治教育内容与实践转化的深入考察与理论自觉。这不仅内蕴于思想政治教育研究内涵式发展和创新性转变的本体性需求,也源自思想政治教育实践变革和科学发展的时代性要求。党的十八大以来,学界始终坚持守正创新、问题导向、系统思维等方法论原则
教育观点
2025-10-24
19 阅读
思想政治教育研究室简介
思想政治教育研究室目前共有研究人员 3 名,其中研究员 1 名,助理研究员 2 名,硕士生导师 1 名。现任研究室主任为刘爱玲。 思想政治教育研究室成立于 2009年。依托思想政治教育研究室, 2011 年成立思想政治教育学科并确立为重点建设学科之一。思想政治教育研究室致力于从事 “ 马克思主义思想政治教育和思想理论领域重大现实问题研究 ” ,力图实现基础理论研究与现实问题研究的有机结合
教育观点
2025-10-24
18 阅读
中共教育部党组:牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性 加快建设教育强国
教育是强国建设、民族复兴之基。今年全国两会期间,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时,强调强化教育对科技和人才的支撑作用,深刻阐述了新时代新征程教育的先导性、基础性支撑作用;强调建设教育强国、科技强国、人才强国,“必须坚持正确办学方向”,“是全党全社会的共同责任”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计
教育观点
2025-10-24
19 阅读
颜隆忠:立心铸魂 开创高校文化育人工作新局面
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果,为更好担负起新时代的文化使命,提供了强大思想武器和科学行动指南。坚持文化育人、立德树人,是贯彻落实习近平文化思想,做好高校思想政治工作,确保党的事业薪火相传和中华民族永续发展的题中之义。高校要以中华优秀传统文化
教育观点
2025-10-24
29 阅读
郭永园、张柯焱:加强高校生态文明教育
生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。习近平总书记指出:“我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力。”《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》提出,“推进生态文明教育纳入干部教育、党员教育、国民教育体系”。把生态文明教育纳入国民教育体系,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,是生态文明建设的题中应有之义
教育观点
2025-10-24
16 阅读
杨世昇、刘立德:中国教育史教材建设的内外逻辑及未来走向
中国教育史教材是我国高等师范院校为党育人、为国育才和落实立德树人根本任务的重要载体,事关新时代高素质、专业化教师队伍的培养质量。为贯彻落实党的二十大报告关于“加强教材建设和管理”的要求,教育部于2024年下半年启动了第一批新时代教育部马工程教材编写工作,并将《中国教育史》教材确定为本批要建设的63种教材之一。新时代中国教育史教材建设需要以内容和形式创新支撑高师院校塑造立德树人新格局
教育观点
2025-10-24
15 阅读
梅兵:大力弘扬中国特有的教育家精神
在第四十一个教师节到来之际,习近平总书记给全国特岗教师代表回信,充分肯定 “特岗计划”实施20年来广大特岗教师积极投身乡村教育事业,“扎根三尺讲台,潜心耕耘、默默奉献”的情怀与担当,殷切希望广大教师“继续坚守教育初心,不断提高教书育人本领,用心用情呵护引导孩子们健康成长,努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。 特岗教师是践行教育家精神的重要力量和生动体现
教育观点
2025-10-24
17 阅读
多维度夯实大国粮仓产能根基(人民时评)
良好“丰景”离不开一环扣一环的精细田管,也进一步印证了在地、技、人等方面运用正确策略、构建合理机制、付诸有效治理的重要性 粮食领域近期的两则新闻,结合起来看,颇有启示意义。 一则是,《永久基本农田保护红线管理办法》正式向社会公布,将自10月1日起施行。 另一则是,我国探索建立黄淮地区、东北地区粮食生产技术集成创新高地,引导科技成果到粮食主产区示范应用和集成配套。 14亿多人口的中国
教育观点
2025-09-22
3 阅读
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