在数字化浪潮席卷各行各业的今天，古建筑保护与智能建造领域也迎来了教育模式的深刻变革。陕西职业技术学院以“课程筑基、数字赋能”为核心理念，推动建筑类与文物保护类专业深度融合，构建“传统技艺+数字技术+真实项目”的模块化课程体系，为复合型高技能人才培养筑牢根基。
以岗定课，构建跨专业课程矩阵
成果以岗位能力为导向，精准对接“文物数字监测”“田野文勘智能测绘”等新兴技术岗位需求，精心设置三大课程模块：
文保智能测绘模块：涵盖无人机航测、三维激光扫描、GIS地理信息系统等技术课程，让学生掌握古建筑精准测绘的核心技能；数字化修复技术模块：融合BIM建模、数字雕刻、虚拟修复等内容，培养学生运用数字工具还原古建筑风貌的能力；智能监测技术模块：引入物联网、云计算、大数据分析课程，助力学生实现古建筑病害的实时监测与预警。
三大模块共包含22门跨专业共享课程，既保留古建筑历史文化、传统保护技艺等核心知识，又全面融入前沿数字技术，真正实现“岗课融通、书证共生”。
《田野考古测绘虚拟仿真教学系统》建设
《无机质文物修复保护技术虚拟仿真教学系统》建设
数字平台支撑，打造沉浸式教学场景
为突破传统教学时空限制，学院重点打造两大教学支撑载体：
古建数字保护教学云平台：支持跨校选课、资源共享，已联合多所高校与企业开发在线课程、课程案例库等授课资源，形成“一校入学、多校培养”的开放教育生态；西北首个古建数字孪生实验室：利用VR技术构建古建筑全生命周期数字模型，学生可在虚拟空间中完成榫卯结构拆解、病害标注、修复方案模拟等实训任务，将抽象理论转化为具象操作，大幅提升实践能力与创新意识。
打破壁垒，树立资源共享新标杆
该课程资源共建模式，有效打破了专业间、院校间的资源壁垒：一方面，建筑类专业学生补足古建保护与修复知识，强化学生数字技术能力；另一方面，通过云平台实现优质课程、实训资源的跨区域共享，为全国高职院校在“传统行业+数字教育”领域的教学改革提供了可复制、可推广的实践样本。（作者：陕西职业技术学院建筑工程学院 王晓芳）
