株洲新闻网8月31日讯（通讯员 白静）8月15日至17日，株洲市第四中学召开2026届高三教育教学研讨会，旨在进一步加强高三教育教学工作研究，精准把握高考命题方向，优化复习教学策略，实现新老高三教学经验的有效衔接。
在为期三天的研讨活动中，该校全体与会教师以“同心琢玉·向新而行·以质致远”为主题，围绕“反卷减负”新形势下的高考学科备考、课堂改进、艺体专业训练提质等话题进行深入交流，共探破局之道。
研讨会伊始，该校2025届高三年级组长张华以《拿智慧迎接挑战 用汗水实现超越》为题，谈2025届高三教育教学工作的总结和反思。他指出，2025届高三坚持“一个中心，三个团队”的管理模式，全体教师以强烈的忧患意识和永不言败的斗志，紧抓教育教学常规落实、强化德育课程序列化、落实全员家访、全力聚焦学生个性化辅导，最终取得了良好的教育教学效果。
随后，该校2025届高三优秀班主任代表胡南、尹可珍、张兴三位老师围绕高考复习备考过程中出现的拔尖人才培养、家校合作育人、艺体专业生个性化发展、文化生个性化辅导、班级德育活动推动等问题展开经验分享，详细阐述了各自的带班方略，为与会的全体教师提供了新的工作思路和方法。
15日下午，该校2025届高三的部分学科备课组长分享备考经验。张华、周静、张兴、王永忠、陈文婧五位备课组长在全面分析2025年高考试题的基础上，围绕学科素养提升、解题思维能力培养、微专题设置与重难点突破等方面，结合详实的教学案例，分享了各学科的经典备考策略和做法。
15日晚上，该校各学科组围绕“反卷减负”新形势下的学科备考和课堂改进策略进行交流研讨。交流过程中，各学科备课组结合当前学生学情，针对“一轮重难点突破”“临界生筛选辅导”“分层备考怎样精准落地”等核心议题，展开了深度对话。
该校新一届高三教师详细阐述备考工作方案，2025届高三教师从理论和实践角度对新一年的高三备考教学工作提供了意见和建议。随后，2026届高三教师分备课组对制定的复习备考计划进行了进一步的修正和完善，确保2026届高考备考的科学性、有效性和可行性。
16日上午，该校副校长李明以《同心琢玉 向新而行 以质致远》为题对2026届高三教学教研工作进行部署。他从详实的数据分析入手，全面剖析2026届高三所面临的学情与考情，机遇与挑战，要求2026届高三全体教师认清形势，做好角色定位，坚定落实课堂教学改革，统筹规划备考教学计划，坚持精准施策，紧抓备考研究和教学常规落实，以过硬的作风和扎实的专业素养助力学生成长，推动我校质量建设全面提质增效。
该校2026届高三年级组长成新水深刻分析了2026届高三年级的学情和发展现状，对新高三的发展前景做了充分展望，制定了本届高三的奋斗目标，并指明达成路径，让全体教师知晓高三复习备考的整体方略和前进方位，确保高三团队在以后的工作中能有的放矢，靶向发力。
随后， 该校2026届高三12个学科的备课组长分别阐述各组的备考工作方案，从备考目标、备考措施和备考内容安排等三个方面介绍了学科复习备考工作安排，为新一届高三教学工作的有序开展奠定了坚实基础。
学科方法虽各有侧重，但老师们深研高考，精研课标，深耕课堂的态度与标准高度一致，详实可行的备考方案将为2026届高三师生的复习备考教学工作提供更高效、更科学的路径依循。
17日上午，该校校长韩永斌作备考工作指导。韩永斌对高三各备课组所提出的备考策略和高考考向分析给予了高度肯定，从新高考政策变化、高校录取形势变化和学校的应对策略等方面进行深度分析和指导。他希望新一届的高三备考团队认真吸取本次会议的精神，传承经验，剖析得失，凝炼方法，深耕课堂，以生为本，落实教育教学常规，争取在2026年高考中再创新辉煌。
会议最后，该校党委书记高志强以《同心筑梦 琢玉成器 踔厉奋发再创佳绩》为题作工作报告。高志强强调，高三的复习备考工作是学校的中心工作，教师团队要加强对高考的集体研究，坚定推动分层走班和抢课走班教学改革，坚持问题导向、目标导向和结果导向，强化落实教育教学过程管理，全面关注学生的成长成才，推动学校质量建设全面提质增效。
一审：谢林格
二审：周雪
三审：孙娟
