内容简介：新学年伊始，不少名校硕士博士到中小学当教师的新闻，又引发了新一轮关注。媒体报道中的“某学校56位新教师均来自国内外名校”，无疑为这波讨论贡献了新的素材。在相关的议论中，一种较为老套的观点就是“大材小用”论。 由于特殊的历史原因，40多年前，笔者在比较落后山区的一所高中就读，任课教师中有不少是毕业于华东师大等知名学校的高材生。当时生物课不计入高考总分，不少同学打算在上完第一次可能要点名的课后逃课...
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