内容简介：减轻学生作业负担是“双减”政策的重要内容，如何让高质量的作业助力学习提质增效？来看看长安区这两所学校如何做好作业小切口，撬动大改革。 深化分层协调 细化评价方式 确保每个学生作业完成扎实有效 创新作业类型设计，有序实行作业分层，控制每天作业总量及完成时间，优化作业批阅与反馈，完善作业督查协调机制……在长安区第二初级中学，已经建立了教务处、年级组、教研组、备课组、任课教师、班主任、科代表协调配合...
用户评论
教育前沿网
广告位（宽100%，高80px）
广告位（宽100%，高80px）
广告位（宽100%，高80px）