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Home 职业教育
  • 学前雏鹰国赛夺冠 卓越幼师乡村生辉——重庆幼儿师范高等专科学校学前教育公费师范生培养结硕果
    参赛学生荣获全国职业技能大赛高职组“学前教育专业教育技能”赛项团体一等奖。   日前,2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛(高职组)落幕,重庆幼儿师范高等专科学校学前教育一系吕思虹、朱梦瑶、方晨宇3名学生组队代表重庆市参赛,勇夺团体一等奖佳绩。   此赛事是学前教育专业领域最具权威性、层次最高、影响力最大的技能赛事,学校蝉联国赛一等奖,在一定程度上展示了重庆学前教育专业人才培养的水准
    职业教育 2020-12-21 8 阅读
    学前雏鹰国赛夺冠 卓越幼师乡村生辉——重庆幼儿师范高等专科学校学前教育公费师范生培养结硕果
  • 就业率超97%!全国技工院校5年输出约500万名“工匠”
    新华社北京12月15日电(记者 姜琳)记者15日从人力资源和社会保障部获悉,“十三五”期间,全国技工院校累计向社会输送“工匠”约500万名,全部服务生产一线。这些毕业生深受用人单位欢迎,就业率保持在97%以上。 人社部数据显示,近年来,全国技工院校数量、年度招生人数、在校生规模均实现稳定增长。截至2019年末,全国共有技工院校2392所,实现全日制招生142.95万人,在校生规模达360
    职业教育 2020-12-18 8 阅读
    就业率超97%!全国技工院校5年输出约500万名“工匠”
  • 职场焦虑,如何迈过“35岁门槛”
    在一些公司,员工一旦迈进35岁门槛,就不禁担心自己的未来职场生涯,“35岁焦虑症”也随之而来。事实上,与其说是35岁门槛,不如说是试错和适应的窗口缩短了。如果经历10多年还没有做出什么成绩,或者没什么提高,自然就可能面临出局的情形。如何化解职场焦虑,顺利迈过这道坎儿? 自从过完34岁生日,在北京一家文化创意公司工作的许瑶就开始担心,自己会不会在一年内失去现有的职位,“公司基本没有35岁以上的人
    职业教育 2020-12-16 8 阅读
    职场焦虑,如何迈过“35岁门槛”
  • 我国职业教育迈入高质量发展新阶段
    原标题:每年培养千万名高素质技术技能人才,基本覆盖国民经济各领域我国职业教育迈入高质量发展新阶段 记者从8日举行的教育部新闻发布会上获悉:全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点,基本覆盖了国民经济各领域,每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍,目前,全国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万
    职业教育 2020-12-16 8 阅读
    我国职业教育迈入高质量发展新阶段
  • 河北乐亭:传统游戏 快乐童年
    12月14日,河北省乐亭县第三幼儿园的孩子们在玩骑竹马游戏。 12月14日,河北省乐亭县第三幼儿园的孩子们在玩舞龙游戏。 12月14日,河北省乐亭县第三幼儿园的孩子们在玩舞龙游戏(无人机照片)。 12月14日,河北省乐亭县第三幼儿园的孩子们在玩滚铁环游戏。 12月14日,河北省乐亭县第三幼儿园的孩子们在玩踩高跷游戏(无人机照片)。 近年来,河北省乐亭县教育部门挖掘传统乡土游戏的独特魅力
    职业教育 2020-12-16 8 阅读
    河北乐亭:传统游戏 快乐童年
  • 幼儿园开“死亡课程”这个很有必要
    “孩子还在上中班,晚上回来跟我们说,自己的皮球虫死了,还专门举行了一场葬礼。”江苏常州市一所幼儿园的家长一开始以为孩子是开玩笑的,后来发现,这是幼儿园开设的“死亡课程”。(12月8日《扬子晚报》)   “死亡课程”的本质是“死亡教育”,而“死亡教育”又是生命教育不可或缺的组成部分。幼儿园组织孩子们为死去的皮球虫举行葬礼,过程不是最重要的,最重要的是通过这个过程,引导和教育孩子们认识和理解死亡
    职业教育 2020-12-15 8 阅读
    幼儿园开“死亡课程”这个很有必要
  • 娃娃踢足球萌动幼儿园
    12月7日,淮北市第二实验幼儿园的小朋友在足球课上学习踢足球。 12月7日,淮北市第二实验幼儿园的小朋友在足球课上学习踢足球。 12月7日,淮北市第二实验幼儿园的小朋友在足球课上学习踢足球。 12月7日,淮北市第二实验幼儿园的小朋友在足球课上学习踢足球。 12月7日,淮北市第二实验幼儿园的小朋友在足球课上学习踢足球。 12月7日,淮北市第二实验幼儿园的小朋友在足球课上学习踢足球。 12月7日
    职业教育 2020-12-10 8 阅读
    娃娃踢足球萌动幼儿园
  • 职业教育为折翼天使打开一扇窗
    原标题 职业教育为折翼天使打开一扇窗 ——安徽亳州特教学校助力特殊群体孩子终身发展  这是一群折翼的“天使”。有的看不见“雪化后的那片鹅黄、新鲜初放芽的绿”,有的听不到“燕在梁间呢喃”,有的不知何谓“人间四月天”。 可是,爱、暖、希望一直都在。多年来,安徽省亳州市特殊教育学校大力推进职业教育,帮助残障学生掌握一技之长,助力特殊群体孩子终身发展。 培技以就业,融入社会生活 开阔的大教室里
    职业教育 2020-12-09 11 阅读
    职业教育为折翼天使打开一扇窗
  • “探索中国特色学徒制”
    《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,要“加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才”。   学徒制由来已久,是在学校教育普及之前人类社会技术传承的主要手段。现代学徒制是教育部根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,借鉴西方学徒制经验而在我国职业教育领域推行的一项试验
    职业教育 2020-12-08 11 阅读
    “探索中国特色学徒制”
  • “去小学化”的有效探索
    时间要追溯到8年前。 2012年10月,教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》,明确要求:“地方各级教育行政部门要认真抓好贯彻落实《指南》的实验和经验推广工作。要结合本地实际确定一批实验区。” 8年过去,各地贯彻落实情况如何?实验结果怎样? 淡黄的、金黄的、橘红的桂花,秋雨中飘香洒落的日子里,我们深入湖南省20多个城乡幼儿园采访,惊喜地发现:湖南省行动迅速,2013年就成立了专门的班子
    职业教育 2020-12-08 7 阅读
    “去小学化”的有效探索
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