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陕旅东方嘉禾劳动教育基地6月23日举行高考志愿填报公益咨询会
为落实做好2022年全国普通高等学校招生工作，科学指导高考生填报高考志愿，使广大考生和家长更全面、更准确地获取各高校的招生动态、招生政策、专业优势、办学特色及就业情况，陕旅东方嘉禾劳动教育基地将于2022年6月23日（星期四），上午10：00举办“招办主任面对面——陕旅东方嘉禾劳动教育基地高考志愿填报咨询会”。让广大考生能够深入了解高校教育教学水平和综合办学实力，准确把握招生政策，科学
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普及航天知识 种下航天梦想
普及航天知识 种下航天梦想---4月24日是中国航天日，形式多样的航天主题活动为人们普及航天知识，激发孩子们的航天梦想。 普及航天知识 种下航天梦想---4月24日是中国航天日，形式多样的航天主题活动为人们普及航天知识，激发孩子们的航天梦想。 普及航天知识 种下航天梦想---4月24日是中国航天日，形式多样的航天主题活动为人们普及航天知识，激发孩子们的航天梦想。 普及航天知识
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中考体育成绩花钱能改满分？西安警方教育部门展开调查
4点回应 1.平时考核无法通过系统修改 2.数据实时上传，并非汇总后上传 3.跟中标公司签订有保密协议 4.现场有两份成绩单，且需考生签字 4项举措 1.要求中标公司出具情况说明报告 2.立即对所有考试人员展开核对调查 3.对系统内成绩和成绩条进行核对 4.教育局和中标公司一起报警 自称花钱就能修改中考体育成绩的机构，已被西安警方和教育部门展开调查。 花钱就能修改中考成绩? 记者暗访培训机构
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新时代劳动教育应当追求“五育”融合
作者：檀传宝、郭彪（分别系北京师范大学教育学部教授、中央音乐学院教育学院院长） 2019年全国教育大会之后，广大教育工作者积极投身新时代劳动教育实践，劳动教育已蔚然成风。但是，如何依据当代中国社会生活实际开展符合年轻一代发展实际和心理需求的劳动教育、切实提升劳动教育的实效性，仍然是摆在全体教育工作者面前的一个重要且严肃的时代使命。而坚持“五育”融合、建构劳动教育文化、促进美好体验
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2023年体育支教志愿服务将启动
本报武汉4月24日电 （记者李洋）记者24日在湖北武汉举行的体育支教志愿服务动员会上获悉：国家体育总局2023年将携手中西部8省（区）体育行政部门和35所高校，选派750余名体育专业在读研究生和优秀本科生，前往300多所中小学校开展志愿服务，活动将从5月持续至11月。 据介绍，本次活动以体育教学训练、组织体育赛事活动、体育捐赠、科学健身普及等为切入点，聚焦“小眼镜”
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精心呵护学生身心健康
编者按：不久前，一部讲述中学时受到严重欺凌的受害者在成年后向欺凌者完成复仇的韩剧，上线仅三天就登顶网飞全球收视榜首。热度部分原因在于各国观众对电视剧主题的共鸣。2018年9月，联合国儿童基金会针对13至15岁儿童的调查报告表明，全世界范围内一半的学生(约1.5亿人)曾经历同侪暴力，超过1/3的学生经历过校园欺凌。为什么青少年的社交生活中会有残酷的一面？成年人应当如何介入其中
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2023年“三支一扶”计划选派3.4万名高校毕业生
新华社北京4月24日电（记者姜琳、魏弘毅）人社部人力资源流动管理司副司长孙晓丽24日表示，人社部将会同有关部门启动实施2023年“三支一扶”计划，选派3.4万名高校毕业生到基层服务，计划实施继续向民族地区、边疆地区和乡村振兴重点帮扶地区倾斜，中西部地区将占到中央财政补助名额的83.5%。 孙晓丽是在当天举办的人社部2023年一季度新闻发布会上作出的上述表述
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2023年义务教育阶段中央“特岗计划”招聘工作启动
为深入贯彻党的二十大精神，进一步落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强新时代教师队伍建设，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，教育部办公厅、财政部办公厅近日联合印发《关于做好2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师52300名。 《通知》明确，2023年，中央“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”
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过去一年，你读了几本书？——第20次全国国民阅读调查结果发布
新华社杭州4月23日电 题：过去一年，你读了几本书？——第20次全国国民阅读调查结果发布 新华社记者史竞男、冯源、张晓洁 你有读书的习惯吗？过去一年，你读了几本书？23日在杭州开幕的第二届全民阅读大会上，发布第20次全国国民阅读调查结果。调查发现，2022年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.8%，保持增长态势。 人均一年读几本书？ 据统计
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教育、科技、人才一体推进从何处着力
党的二十大报告首次将教育、科技、人才“三位一体”集中部署和系统谋划，为新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了新的奋斗方向。 当前，教育、科技、人才的协调发展尚存在一些现实难点。一是块状工作在政府分工中还未统合。教育、科技、人才在国家和地方的管理体制中，分属不同职能部门，一体化推进中存在无形阻力和制度成本。二是高等教育治理体系仍需完善。目前，高等院校在推进职普融通、产教融合