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江苏职业院校暂停实习实训 指导学生做好防护
中新网南京8月4日电 (徐珊珊)据江苏省教育厅4日消息，江苏近日印发《全省职业院校从严从紧抓好疫情期间学生实习实训管理工作》通知，就加强职业院校实习实训管理工作提出明确要求，督促各地各校全力保障参与实习实训和志愿服务师生生命安全和身体健康。 一是全面暂停实习实训。一律不新安排在校生参加暑期集中实习实训活动。正在进行的校内外实训活动一律暂停，在中高风险地区开展的实习实训活动一律暂停
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职业院校教学能力大赛的五大导向
参赛不仅仅是为了获奖，更是为了通过创新实践来摸索经验，协同打造“金课”；办赛不仅仅是为了评选，更是为了通过大赛传递积极导向，引领职业教育质量提升。 ——苏州工业园区职业技术学院教授、党委副书记王寿斌 随着全国职业院校职业技能大赛教学能力比赛决赛（10月10日前，网上提交参赛作品材料）的日益临近，最近一段时间，省一级的职业院校教学能力大赛正在全国各地如火如荼地开展，吸引和凝聚了许多一线教师
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徐州把技师当成香饽饽
“2018年我和许多技师一起，以低于市价很多的价格，买到了徐州的人才房。”日前，在江苏省首届技能嘉年华开幕式上，来自徐工集团的钳工杨长剑讲述了他的故事。 “生逢技能成才、技能报国的黄金时代，很荣幸在徐工集团混改之后，以技能工匠的身份成为徐州混改的首批持股人之一。”杨长剑表示，徐州市人社局出台的“企业新型学徒制”“承诺制培训”让技能人才在工作之余还能继续提升自身业务能力，各类人才补贴的相继上线
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扩大职业院校生源供给 培养应用型人才
北京市十五届人大常委会第三十二次会议昨天继续召开，会议听取《关于本市职业教育发展情况的报告》。《报告》提到，本市现有中职学校99所，高职院校26所。截至2020年底，职业院校在校生规模12.93万人。目前，北京市每年约有20%的高职毕业生可通过专升本考试和贯通培养项目升入普通本科学习。下一步，本市将扩大职业院校生源供给，加强职业教育统筹管理。适度提高高职院校专升本比例
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“最缺工”职业排行：高技能人才短缺现象明显
记者从人社部获悉，为更好服务于用人单位招聘用工和劳动者应聘求职，同时为职业技能培训工作提供数据参考，中国就业培训技术指导中心近期组织102个定点监测城市公共就业服务机构，收集汇总2021年第二季度人力资源市场供求关系较为紧张的招聘、求职需求职业岗位信息，发布“2021年第二季度全国招聘大于求职‘最缺工’的100个职业排行”（以下简称《排行》）。 据悉
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广州：杜绝培训机构提前教授小学内容
日前，广州市教育局发布《广州市推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》。方案提到，幼儿园不得布置读写算作业，杜绝校外培训机构以幼小衔接等名义提前教授小学内容，对校外培训机构违规行为进行严肃查处并列入黑名单。 广州将设立市级科学幼小衔接试点园（校），包括获立项的广东省学前教育高质量发展实验区（科学幼小衔接攻坚项目）的试点园（校），同时各区均须报送两组试点园（校）参与市试点工作
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托育服务供需缺口，该如何补上
7月21日，在国新办新闻发布会上，国家卫健委人口家庭司司长杨文庄介绍，全国现有0~3岁的婴幼儿4200万左右。据调查，其中1/3有比较强烈的托育服务的需求，但现在的实际入托为5.5%左右，供给和需求缺口还很大。 5.5%这一数据背后，折射哪些问题？三孩政策落地，托育服务该如何补上短板？记者实地探访托育机构，进行了调查采访。 入托意愿集中在城市，供需不平衡矛盾突出
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打通上升通道，职业教育才有吸引力
洋洋是浙江永康的一名学生，她的中考成绩是573分，能上永康一中这所当地最好的重点高中。但在拿到人民职校的录取通知书后，洋洋到永康一中办了退学，她的同学们为此很受震动。 媒体报道，近年来，浙江省的中职学校生源有了不小的变化。从2018年开始，全省推出“中本班”，即“中职本科7年一贯制”，也称“3+4”，3年职高＋4年本科。“中本班”的开办，在一定程度上改变了中职生源差的情况，也改变了部分家长的选择
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教育部：到2025年 全国学前三年毛入园率要达到90%以上
21日，国务院新闻办公室举行优化生育政策促进人口长期均衡发展新闻发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，提高学前教育的普及普惠水平，实现幼有善育，是服务国家人口发展战略、促进三孩政策顺利实施的重要举措。 吕玉刚介绍，到2020年，全国学前三年的毛入园率已达到了85.2%，普惠性幼儿园覆盖率达到了84.7%，有效缓解了长期以来存在的“入园难”“入园贵”问题。按照党中央
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职教视野 高职创业学院期待告别边缘化
“双创”浪潮下，高职院校纷纷成立了创业学院或部门，统筹负责“双创”人才培养工作。就在7月9日，来自高职院校的30支队伍奔赴北京，参加2021全国职业院校技能大赛（高职组“创新创业”赛项）全国总决赛。而这场比赛是全国职业院校技能大赛特设赛项，今年首次开赛。在学生参赛的同时，同期举行了以“赛创融合提升创新创业人才培养水平”为主题的全国高职创业学院院长研讨会。 高职“双创”教育发展如火如荼