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提升农村教师岗位吸引力
【论教】 教育要发展，关键看教师。农村学校应该做改造生活的中心，而农村教师应该做改造乡村生活的灵魂。2017年全国小学阶段师班比为2.22∶1，城市、镇区和乡村为2.44∶1、2.39∶1、1.89∶1，由此可见，农村教师岗位吸引力不强仍是一个基本事实。实现农村教师“下得去，留得住”，就要摸清农村教师岗位吸引力情况。本研究基于2018年中国10省33557位教师样本数据
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把有志青年吸引到农村教育岗位上
编者按 农村教育质量提升是当前基础教育改革的重要内容，其中农村教师队伍的有效供给是重中之重。地方公费师范生作为一种政策设计，主要通过公费教育政策，把优秀青年吸引到师范专业，培养大批优秀教师，保证乡村教师的供给水平，促进城乡教师资源的均衡配置。今年，公费师范生在各地高招中出现冰火两重天的现象，如何保证地方公费师范生具有充足、优秀的生源，真正把有志青年吸引到农村教育岗位上成为时代课题。
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合肥市庐阳区学生食堂“光盘积分”可换文具
9月1日清晨，阳光照在操场上，安徽省合肥市南门小学上城国际分校的学生们，在开学典礼的升国旗仪式后，通过情景剧《“饭米粒”的伤心事》，号召大家爱惜粮食：小学生化身“饭米粒”哭诉自己常常被无情抛弃的伤心事；校园“光盘小队”的同学们则现场采访校园“小豆芽餐厅”的阿姨，讲述自己观察到的餐厅浪费现象。 “‘饭米粒’就像是我的好朋友一样，看到他被抛弃，我也感到很难过，浪费粮食真的很不应该
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华阴市三项措施优化教师队伍建设
为推动义务教育向更加均衡、更高水平、更高质量发展，华阴市制定三项措施，不断优化教师队伍建设。 一是加快教师骨干体系建设。实施教师素质能力提升工程，强化骨干校长、教师人才培养和储备，推进新一轮“三级三类”骨干培养教师计划，培养一批中小学骨干教师队伍。 二是深化教师管理体制改革。落实“县管校聘”管理体制改革，实行教育部门对教师的归口管理，编制部门核定教职工编制总量，人社部门核定专业技术岗位总量
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陕西：要求高中学段保证4课时防艾教育
陕西卫健委官网近日发布《关于印发陕西省遏制艾滋病传播实施方案（2020-2022年）的通知》。 截屏图 方案要求，将初中学段的性健康和预防艾滋病教育融入到道德与法治、体育与健康、生物学等国家课程以及地方课程和班团队活动中，高中学段保证4课时的预防艾滋病教育时间，确保每名在校学生每年都要接受艾滋病防治宣传教育等措施。 普通高等学校、职业院校在新生入学体检中发放预防艾滋病教育处方
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别用奇葩校规带偏学校教育导向
开学伊始，江西省南昌市洪都中学一份“22条班规”在网上引发热议。舆情发酵后，洪都中学相关负责人表示，这一班规确实“过分了”，已责令相关教师进行整改，不符合教育理念的班规要删除。 细读这些班规，相信很多人会心惊肉跳，“全体学生在任何时候、任何场合不得与老师、家长对抗或顶嘴”“迟到一分钟就算迟到”“班级所有男生不得在操场进行球类运动”“我们欣赏带病坚持上课的孩子”“严禁与外班同学接触、打招呼、聊天
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开学公益第一课
9月5日，小朋友在展示制作完成的抱枕和爱心卡片。 当日，西安市雁塔区翠华路小学（长大校区）的三年级小朋友和家长共50余人走进陕西省妇女儿童活动中心，为山区留守儿童制作抱枕，献上自己的一份爱心。 新华社记者 邵瑞 摄 9月5日，小朋友在展示制作完成的抱枕。 当日，西安市雁塔区翠华路小学（长大校区）的三年级小朋友和家长共50余人走进陕西省妇女儿童活动中心，为山区留守儿童制作抱枕，献上自己的一份爱心。
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让节约融入家庭教育
在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质 “餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 在制止餐饮浪费行为、培养节约习惯方面，家庭教育是不可或缺的重要一环。家庭是人生的第一个课堂
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让中小学竞赛释放更多正能量
规范竞赛活动管理，用好白名单制度，才能让中小学生的兴趣爱好复归其位，帮助一株株新苗茁壮成长 前不久，教育部公布2020至2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单：中国青少年机器人竞赛、全国青少年无人机大赛等35项竞赛列入其中。这也意味着，对于不在名单上的全国竞赛，地方各级教育行政部门、各中小学校、各类教育机构均不得组织承办。 中小学生需不需要竞赛？答案是肯定的
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“开学第一课” 搬到田间地头 阎良区多所学校多举措倡导“节约粮食”
学生们来到田间地头干农活 近日，阎良区多所学校将“厉行节约、反对浪费”作为开学季的主题，开展了丰富多彩的活动，树立学生的节俭意识，培养学生勤俭节约的良好美德及健康饮食习惯。 在航空城分校的食堂里，处处是厉行节约、光盘行动的标识，学生们纷纷表示，要以实际行动当好“节俭”的“表率”。 关山初级中学则将“开学第一课”搬到田间地头，老师为孩子们讲解农作物知识，92名学生下地干农活