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秦腔进校园博得满堂喝彩 中学生被秦腔之美折服
秦腔走进中学课堂，能博得孩子们的满堂喝彩，这是传承人心里最欣慰的事。为传承弘扬戏曲文化精髓，培养中学生的戏曲素养。7月8日下午，由西安市文化和旅游局、西安市教育局主办，西安市群众艺术馆、西安市非物质文化遗产保护中心、碑林区文化和旅游体育局、碑林区文化馆、碑林区非物质文化遗产保护中心承办的戏曲进校园——传统戏曲文化传承活动第三站在西安市第三十中学举办。
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名师点评2020年陕西高考试卷
英语 总体难度与去年持平 西安市铁一中学 一级教师 韩豪 今年的高考全国Ⅱ卷英语试题总体难度和往年持平，这体现了高考命题的一致性和稳定性。同时我们也看到，高考英语命题在科学性和选拔性方面，也在不断地完善和创新。具体来看，今年的高考英语试题（全国Ⅱ卷）呈现以下特点。 听力试题比较温和，对话内容贴合生活实际，体现了英语语言在生活中基本的交际功能。对话中的语速和词汇量，对广大考生来讲都比较适度
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高考英语试卷分析：紧跟时代 贴近生活
“今年的高考英语全国II卷试题稳中求新，难易适中，进一步深化了英语学科核心素养。”陕西省特级教师、陕西省学科带头人、西安市第二十六中学高中英语教师张旭分析称，试题结构设计科学合理，既注重考查学生能力，又具有时代特色，且贴近学生的生活实际。 张旭说，英语试题素材贴近生活，听力部分强调英语在现实生活中的实际交际功能，例如如何和陌生人进行寒暄、表情符号在交际中的使用、一封写给朋友的回信等，内容易懂
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文综：把握大势 紧抓大事
【高考时间】 疫情之下的高考文综，如何考查学生的核心价值、学科素养、关键能力和必备知识？记者7月8日从教育部考试中心了解到，2020年高考文综试题以“稳”为主，在“稳”与“变”之间寻找最佳平衡，围绕脱贫攻坚、民法典、生态文明建设、农业生产实践等重大时政和社会热点问题，把握大势，紧抓大事。 政治试题融入抗击新冠肺炎疫情内容，让学生感受疫情防控阻击战体现的科学精神，彰显的以人民为中心的执政理念
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高考作文不再总是“文体不限，诗歌除外”
高考作文可以写诗？ 可以。7月7日上午，北京高考语文科目结束。语文试卷最后一题分为“微写作”和“作文”两项。其中，微写作是在三个题目中任选一题。第三题为“请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字”。这个话题不仅引起考生家长的关注，社会各界也为之耳目一新。 其实，从2014年开始，北京高考语文试题增加“微写作”，其中有一道题要求学生写一段抒情文字，可以写诗歌。到2016年
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西安市民办义务教育学校剩余计划10299人
按照西安市2020年义务教育招生入学工作安排，7月12日上午9时，全市19个区县、开发区统一实施民办义务教育学校电脑随机录取工作。截至当日下午13：25，我市2020年民办义务教育学校电脑随机录取工作全部结束。 民办初中剩余计划3328人 民办小学剩余计划6971人 记者了解到，2020年全市（含西咸新区）55所民办学校初中招生总计划29956人，录取人数26628人
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西安打造教育“头号民生工程”
“6月底全部完工，7月和8月进行晾晒，确保孩子们9月开学投入使用。”近日，在位于陕西省西安市新城区纱厂东街以南的西安市第八十九中学分校项目建设现场，代建单位西安建工站改项目建设有限公司总经理张宏阳说。 作为西安市重点项目，西安市第八十九中学分校建成后预计招生规模为1200名，将满足大明宫区域群众子女对优质教育资源的需求。 而像西安市八十九中学分校这样的建设项目，在西安正不断涌现。西安市委
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镇坪深化“1+N”德育教育工程建设
近年来，镇坪县以“四大·四新”立德树人活动为载体，全面深化“1+N”德育教育工程建设，着力打造“12345”德育工作品牌，培养行大道、立大志、成大器、养大德的“四大”时代新人。 加强“1+N”德育课程体系建设。发挥课堂主阵地作用，优化道德与法治课程教学，强化德育的学科渗透，以养成教育为主线，挖掘开发德育校本课程和校本教材。 创新“1+N”励志教育活动载体
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疫情下，理性应对“幼小衔接”
从幼儿园到升入小学，孩子面临并经历着从外部环境到内在心理的转变与适应。基于儿童学习与发展在幼儿园和小学的学段差异和前后连续，在教育上做好“幼小衔接”，支持儿童平稳度过两个学段的转变，顺利适应小学的学习与生活，是学校和家庭的共同职责。在当前疫情防控背景下，一些幼儿园尚未复学，应对“幼小衔接”，为孩子入小学做好准备，更是为家长所关切。 在“幼小衔接”中，幼儿家长应树立正确的儿童发展观
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北京打工子弟首试"云考试":氛围相对轻松但身体较累
7月2日上午，八年级考生正在家中参加线上语文期末考试。 7月3日，八年级一班正举行数学期末考试，图为考场实时画面。 期末季，北京打工子弟迎来了第一次线上期末考试。打工子弟及家长、老师一起克服困难，完成了这次特殊的考试。学生表示，在家考试没那么紧张，但仍想回学校大家一起学习。老师认为，线上考试不能保证监督到每个人，更关注学生平时上网课的成效。 7月初，北京中小学迎来了期末季。受疫情影响