党的十八届四中全会提出要“依宪治国”，“全面推进依法治国”。为实现这一战略目标，就需要社会、家庭、学校共同努力。“法治”是治国理念的核心，也是社会主义核心价值观的核心。我们不仅自己要遵纪守法，还要教育下一代遵纪守法。
什么是法？直白的讲，就是“游戏规则”。法律法规、规章制度等都是“法”的范畴。俗话说：“无规矩无以成方圆。”“国有国法，家有家规，校有校纪。”这就是“规则”。规则是人类赖以生存的基础，没有规则就没有人类的文明进步，谈不上社会的和谐稳定。一个不讲法治的国家，不可能出现“文明，和谐”的祥和气氛，就不可能实现国家富强的战略目标。
民主、自由、平等必须以法治为基础。世上没有绝对的民主、自由、平等。没有法治更谈不上公平公正。
“诚信、友善”是两个道德层面的概念，但是任何道德准则都建立在某种承诺和约定的基础上，这些承诺和约定实际上是一种“游戏规则”和法治精神。一个毫无法治精神的人很难做到诚信、友善，更谈不上爱国、敬业。
比如说，孩子迟到、早退，上课不认真，为所欲为就是不讲规则。乱丢乱扔、乱穿马路也是不讲规则。告诉孩子不讲规则的后果很严重。轻者影响形象，重者伤害性命。有些事情看起来是小事，但如果任其发展下去，不加以改正，明天就有可能变成大事，酿成更大悲剧。
总之，用核心价值观的思想教育孩子并不是大话、空话。用法治思想教育孩子也切实可行。比如说《中华人民共和国教育法》规定受教育者必须履行下列义务：1、遵守法律、法规；2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；3、努力学习，完成规定的学习任务；4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
现在有些孩子“人小鬼大”，经常和家长讲人权，讲《未成年人保护法》。同时又不好好学习，贪图享受，互相攀比，经常要家长买这个买那个。这时家长可以采取“法治手段”给孩子讲《教育法》：未成年人有受教育权，但必须接受教育并承担自己的责任和义务。不完成作业违反了《教育法》；不努力学习违反了《教育法》；不遵守纪律违反了《教育法》；不尊敬师长违反了《教育法》等。
