姜河滨，是六O一中英文小学深受学生喜爱的英语老师。

2014年2月，株洲市第三批赴“三区”支教的40位教师其中的一个，分到永顺县松柏园艺中学。

他志愿将六O一中英文小学phonics英语教学法带到湘西最边远的永顺县去。


 （一）
 
集市上买一双长筒套靴，为家访准备着

3月1日，恰逢松柏镇赶集的日子，也是我成为湘西儿女的第一个周末，赶集一般十点开始，老百姓从四面八方走三四十里路来到集市，每个人背上都背着一个竹背篓，里面放了自家的土特产，拿到集市上卖，换一些日常生活用品，再回去。人熙熙攘攘的，婴幼儿一般放在背篓里。竹背篓是土苗儿童的摇篮，是暖暖的床，是土苗人的希望。你来到这里才会知道宋祖英的《小背篓》是多么的好听，伟大的母爱演绎得真真切切。男人用背篓一般是装物品，因为我要买很多日常生活必需品，因此花80元买了一个，背在背上，装物品太方便了。当你买东西的时候，付完钱后，潇洒把背一转，摊主会帮你放在背篓里。不会短斤少两。他们的朴实让你心情舒畅。我买了一双长筒套鞋，以后周末家访时，为四十多里山路备用。这里的老师经常要家访了解留守儿童的生活困难，常常去劝学，希望贫苦的孩子们不要辍学。尔后到镇上的唯一的澡堂洗了一个澡，我带了换洗衣服，有备而来，花了7元钱，所谓澡堂就是一间一间的，单间或双人间，就是一个水龙头，调热水和冷水。这里的民风纯朴，这里的水清澈凉沁，这里的山突兀嶙峋，这里的人，心里能撑船。

（二）
 
第一堂课，重新教26个字母的自然拼读

3月3日，今天开始就要进行来湘西后的正式教学了。给孩子们上第一次课，他们就被我的个性感染了，在株洲市的英语老师中，我是唯数不多的“李阳疯狂型”教师，在这里更不用说了。把我当作明星。我开始推广我的自然拼读教学法，也就是phonics。偏远地区教师的口语不是很标准，我们将用phonics英语教学法，帮孩子正音，以达到见词能拼，见音能的读的目的。

山里的孩子们求知欲望超强，为了不影响正常教学进度，我决定了今后每晚两堂晚自习中就用一节来补语音。让他们今后走出大山至少说英语不会让人听不懂。把26个字母的自然拼读教了一下，开始了我的要求。告诉他们英语的重要性，我在乎他们的学习态度和良好的学习习惯，成绩其次。他们更加喜欢我了，问我会不会打人，我说不会。因为这里的父母在出远门时就把学生的一切教给老师了，娃娃学习不听话，要打要骂随老师怎么行，可见家长对孩子们的期望有多高。我绝不会打他们，他们有14岁了，有自己的人格和自尊。我也是14岁孩子的父亲。他们就是我的孩子，那种爱，你们无法体会。我一个人孤独地在这，不爱我的学生们，爱谁呢？教育需要爱。教育的本质来自内心，给学生示范，以自己的行为去渗透。

（三）
 
用听力教学法帮孩子们提高英语听力

3月4日，这里的外语教学太薄弱了。他们的发音我很难听懂，但是做习题正确率没有我们想象得那么低。因为他们朗读出来的是永顺口音外语。平时交流的是本地话，很多学生不会说普通话，如果哪个同学和我用普通话对话，会哈哈大笑。但是他们又能够听懂普通话，毕竟每天看电视，因此普通话听力不是问题。从这个奇怪的现象，我得到了听力教学法的启示。今后每天放录音给他们听。昨天给他们上课的时候，他们第一次看到了手提，也听到了单词的录音。据说以前做英语听力习题，是根据书后的录音参考材料边看边填。这样的方法哪里能够提高英语听力呢。我不会放弃这些孩子们。即使教学任务重也要从头开始。孩子们很爱学习，他们很多走不出这座大山是因为英语成绩太差了，其他成绩很好，数学理科那些甚至超过成市。我要带着治病救人的姿态来教好他们的英语。我是英日韩三语老师，答应他们只要认真学习我会每天渗透一些，他们很高兴。我相信他们。据说他们班里全校有名的打架老大非常喜欢我这个新来的英语老师，表示要好好学习外语，一个同学悄悄地对我说。

（四）

3月6日，到松柏园艺中学已经几天了，学生们上课非常安静，不要管纪律只要你潜心教学。同学们第一次看到老师用手提电脑上课，他们非常开心。我在教学的过程中严格按照英语学科的特点来教学。即使你的发音再好，也必须先放录音让孩子们听，并进行跟读。教材上的听力练习更是如此。他们平时几乎没有真正训练过听力。遇到听力排序或听力填空,要么是看教材后的听力材料做题，要么是老师用带有地方口音来朗读进行听力练习。因为这里12个教学班唯一的一台烂录音机放在了杂物间。每次考试学生的听力可想而知,大多数猜答案。了解了这种状况后,我开始对八年级167班的学生重新开始进行英语语音教学。我宁愿每天给我的学生多上一节,甚至两节英语课，为了让他们将来走出这高寒山区的偏远深山。我必须这样去做。英语是他们最薄弱的科目，有些学生尤其是男孩子其他各科平均80至90分以上,英语只有10多分,你能说他不用功吗？除了英语外其他科目老师都用方言讲课，但英语做不到啊，农村教师的口语水平和城市的老师存在很大的差距。但他们仍然兢兢业业地尽最大努力教好每一个学生。因此我要充满激情的教学,燃烧自己的青春岁月。
 
（五） 

每逢周末最思亲

3月7日，今天是我来松柏的第二个周末。星期五的作息时间与前四天不一样的。早晨六点十分就开始起床上第一节早自习，下午一点五十五就上完第七节课。学生们就开始回家了。因为最远的学生走路回家要翻山越岭在路上耗费四个多小时。这就是作息时间不同的主要原因。

这里的孩子们周末回家主要是两个原因一是回家洗一个热腾腾的澡，二是牵挂远山深谷中的祖父母是否安康。周末的我随着学生陆续离校，住校的老师周末也要返回两个小时的县城与夫妻团聚与家人孩子团聚。今天的晚上窗外静谧，月光微微亮的时候是我想家的时候，想儿的时候，想我爱的人和爱我的人的时候。既然响应国家的号召来到教育薄弱的前线进行扶贫攻坚战斗再苦再难我也要执着坚守，为了十五六岁的花季学生们走出大山，考取县城重点高中实现他们的理想。改变他们的人生轨迹。因此除了安排的课时外，我每天都问班主任要了一节晚自习课，给他们补习英语基础。周末虽然寂寞，周日的晚上孩子们返校时，又是一个快乐星期的轮回。

（六）
 
一瓶深山里的纯蜂蜜

3月9日，虽然给我安排的课不是很多，之所以只有一个教学班，一周七节课，是因为我还要给全校的英语教师进行为期一年系统的英语教学理念和英语语音培训，以及初三学生的中考冲刺强化，而且还要和自己的教学班每天补一节英语基础知识以及计划中的英语教研活动。一周下来总课时差不多十三节左右。喉咙确实受不了，本来我的嗓音就有些沙哑，加之恨不得给他们的英语从小学补起。如果不把英语成绩提上去，就决定了他们是否能走出大山的命运。十五六岁是否去沿海地区打工，甚至女孩子十四五岁就有可能被逼婚，过早地承担生活的重任。

我的喉咙哑了，我还是要继续，这是教育战线前沿的战斗，不能退缩。一个叫做万勇的学生，周一的中午休息时拿了一瓶蜂蜜送到了我的公寓。当时我的心在沸腾，一瓶蜂蜜在我看来是无价的，一个十五岁左右的学生带着一瓶蜂蜜要走四十华里的山区小道，翻山越岭，多么的不易。对老师的关心与爱是多么的深沉。泪水顿时滑落在脸庞上。无时不思念亲人的我，这时又感到做一名支边教师很值得，为自己感到骄傲。这一瓶蜂蜜承载了太多。我要用自己的满腔热血投入教学的战场上，即使倒在讲台上，你们也不要为我悲伤。

（七） 

“春风行动”暖人心

3月11日，终于见到了久为的太阳。早上太阳从巍巍的东山上升起，开始普照大地。耳边好像响起了《毛主席红太阳照边疆》的歌声，脚步是那样轻盈，内心是那么舒畅。在这个浮华的世界中，还是有很多心善的人关注着我们少数民族地区的留守儿童，他们不愿意透漏自己的名字。中国城的服装店老板娘就是其中的一个。她通过我的株洲同事魏微老师的介绍后，立即让她的女店员主动联系了我，并让女店员详细了解了永顺县松柏镇的气候情况。听店员说老板娘的耳朵听不见，只能发短信与她交流。在与她交流的短信中，从她寥寥数语中能感觉到她的心是多么的真实，好似在我的面前跳动。她的形象清晰而高大。回复的信息中有这么一句话：这是周姓老板娘回复的信息：不用谢，我自己想做的事情，是你帮我完成心愿了，一直以后都想做，只是没有能力，这次老公儿女都支持我，感谢的是你们，世界是你们的。朴实的话语中震撼了我的心灵同时感染了我的学生。161 套全新的棉袄和毛衣承载了株洲人的精神，代表了株洲人的爱。她是株洲服装生意人的缩影。在两天之内从发货到到达，她知道高寒地区的留守贫困学子，忍受着高寒的折磨，他们没有父母在身边，一个星期就只能陪年迈的爷爷奶奶两个晚上。

周阿姨您不让我知道您的名字，虽然有点遗憾，但您的心将和山区的孩子一起跳动。为此，学校发动“春风送暖”活动。其中株洲中国城服装周姓不愿透漏名字的老板娘捐赠的161套标价为549元冬衣冬衣捐赠给每个班特困女生。株洲601中英文小学280班学生王婉宁妈妈捐助《学练优》捐给167班全班学生及八年级的四位英语老师。601中英文学校捐赠的十套《初中英语新课程标准》，赠送给全校英文教师。学生代表表示，要努力学习不辜负爱心人士的期望。