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Home 家庭教育
  • 艺路同行展风采,逐梦青春谱华章
    为丰富校园文化生活,营造积极向上、高雅文明的校园氛围,激发学生艺术热情,10月30日,镇巴县赤南初级中学以“艺路同行 逐梦青春”为主题,成功举办2025年校园文化艺术节。本次艺术节涵盖文艺汇演与师生书画作品展览两大板块,全校师生积极参与,共赴这场艺术盛宴。 30日下午,文艺汇演在活力四射的开场舞中拉开帷幕。校长登台致辞,寄语全体师生以艺术为媒,展现青春风采,传递校园正能量。随后
    家庭教育 2025-10-31 3 阅读
    艺路同行展风采,逐梦青春谱华章
  • 青春引航护成长
    为帮助初中女生正确认识青春期生理心理变化,增强自我保护意识,10月17日,赤南初级中学团委联合政教处面向全体女生开展青春期生理心理及预防性侵健康教育讲座。 讲座中,主讲老师结合初中生成长特点,用通俗生动的语言,从“青春期生理变化”“心理调适小技巧”“如何预防性侵与自我保护”三个方面展开。在生理知识部分,鲜老师细致讲解了青春期身体发育的正常现象,缓解女生们的困惑与焦虑;心理调适环节
    家庭教育 2025-10-31 3 阅读
    青春引航护成长
  • 陕西省林业科学院组织开展野生鸟类保护科普进校园活动
    9月30日上午,陕西省林业科学院在西安外国语大学附属学校举办“守护蓝天精灵·共筑绿色陕西”保护野生鸟类科普宣传进校园活动。陕西省林业科学院、陕西省自然保护区与野生动植物管理站、陕西省野生动植物保护协会等单位领导、专家以及西安外国语大学附属学校师生代表参加活动。 此次活动以习近平生态文明思想为指引,旨在传播野生鸟类保护知识与法律常识,让爱鸟护鸟理念深深扎根师生心间。 陕西省林业科学院党委副书记
    家庭教育 2025-10-27 4 阅读
    陕西省林业科学院组织开展野生鸟类保护科普进校园活动
  • 代玉启、于小淳:基于社会运行视角的思想政治教育过程新论
    思想政治教育过程是思想政治教育研究的重要领域,关乎思想政治教育的科学性与有效性。思想政治教育并非一项孤立的教育活动,而是深嵌于社会结构之中,与社会变迁、文化发展、技术进步等紧密相连。从微观层面看,思想政治教育过程植根于教育实践,表现为具体的教育活动过程;从宏观层面看,思想政治教育过程紧密依托于人的社会化过程和社会的良性有序运行,表现为人的全面发展过程与社会思想道德水平整体提升的过程。因此
    家庭教育 2025-10-27 12 阅读
  • 《求是》杂志评论员:着力培育强国建设民族复兴伟业的未来生力军
    今年“六一”国际儿童节到来前夕,中国少年先锋队第九次全国代表大会胜利召开。习近平总书记致信祝贺,强调少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军,少先队是少年儿童健康成长的大学校;勉励少先队高举队旗跟党走,教育引领广大少先队员争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年,并祝全国小朋友们节日快乐。总书记的重要贺信充分体现了党中央对少先队的关心关怀,是对广大少先队员
    家庭教育 2025-10-27 11 阅读
  • 张军政:让红色资源成为“大思政课”的精神引擎
    党的二十大报告指出,要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源。2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要注重运用新时代伟大变革成功案例,充分发挥红色资源育人功能,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。将红色资源融入高校“大思政课”建设,体现了高校为党育人、为国育才的使命要求,既是培育符合党和国家政治理念与发展需求的时代新人的客观需要,也是高校在新时代肩负政治使命
    家庭教育 2025-10-27 10 阅读
  • 王景云:增强教育强国建设的社会协同力
    王景云:增强教育强国建设的社会协同力发布时间:2025-08-28字体:大中小打印分享:  习近平总书记在全国教育大会上指出,“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”。教育强国建设是一项系统工程,是全党
    家庭教育 2025-10-27 10 阅读
  • 王佳:人工智能在基础教育领域的应用及治理
    完善法律法规,加强伦理引导。必须妥善把握人工智能技术与教育深度融合发展的方向和尺度,不断完善法律法规与政策体系。一方面,加快专项立法进程,在现有《生成式人工智能服务管理暂行办法》、《未成年人网络保护条例》等法律法规基础上,尽快制定出台专门针对人工智能在基础教育应用的法律法规。明确政府、学校、平台
    家庭教育 2025-10-27 10 阅读
  • 曹金龙:论思政引领力的内涵、实质与提升路径
    首先,力是一个物体对另一个物体的作用表明了力的产生需要多个主体,而这些主体引申到教育学领域中主要表现为教育者和受教育者。力的作用是相互的,当我们讨论某一个具体的力时,自然就有了施力方和受力方的角色之分。在教育活动中,从教育之力发出的本意而言,教育者是施力方,受教育者是受力方,也可称之为教育主体和
    家庭教育 2025-10-27 23 阅读
  • 刘爱玲:新时代思想政治教育内容的创新发展
    科技创新与社会变革对人才培养提出了全新且更为迫切的要求,要求思想政治教育必须突破传统学科边界,构建“大思政”育人格局。思想政治教育者要坚持以系统思维科学统筹育人资源,综合考虑各要素之间的相互作用、各环节的相互衔接,以创新思维精心谋划育人格局。站在时代进步与国家发展的高度长远规划思想政治教育的内容
    家庭教育 2025-10-27 23 阅读
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